Tegn på underydelse

Emne: Tegn på underydelse Tors maj 29, 2008 1:54 pm

Negativ

• Bliver ligeglad, forsømmer detaljer, modtager ikke vejledning
• Stræber mod lette løsninger, finder på undskyldninger, bliver virkelighedsfjern
• Utålmodig og kritisk over for andre, er anderledes, skaber problemer med kammeraterne
• Bliver meget elitær, passer ikke i sammenhængen, skiller sig ud
• Sarkastisk grænsende til det grusomme
• Bryder sig ikke om rutiner, opgaver og keder sig let
• Stædig, vil ikke ændre retning
• Interesseret i et enkelt, snævert afgrænset felt
• Mister interessen, hvis det ikke går som han/hun vil
• Skrøbeligt ego, ekstrem følsom over for kritik.

Mere:

• Stor forskel på mundtlig og skriftlig kapacitet
• Stor generel viden
• Undgår nye aktiviteter udbredt selvkritik bange for at lide nederlag ønske om perfektionisme
• Fungerer ikke i gruppesammenhæng
• Dårlig motivation ønsker ikke at involvere sig mister interessen hurtigt kan ikke koncentrere sig i lang tid
• Dårlige arbejdsvaner arbejdet bliver ikke færdigt lektier laves ikke færdige
• Fastlåst tankegang
• Tilbagetrukken i klassesammenhæng
• Få interesser eller interesseret i mange ting. Speciel interesse i ikke-intellektuelle ting
• Ingen ambitioner.

Læs mere her: http://olekyed.dk/brochure.pdf
_________________
Hilsner
Hilde

No one can make you feel inferior without your consent. Eleanor Roosevelt

Emne: Re: Tegn på underydelse Tors maj 29, 2008 7:43 pm

 Svært ved at tilpasse sig omgivelserne
 Viser sjældent interesse for skolearbejdet
 Keder sig helt klart
 Rastløse, uopmærksomme og dagdrømmende
 Opslugte af deres egen indre verden
 Krænkende og utålmodige over for langsomme kammerater
 Har ofte ældre venner
 Selvkritiske
 Dårlige relationer til kammerater og lærere
 Følelsesmæssigt ustabile
 Selvretfærdige set udefra
 Stille og ikke villige til at dele deres kundskaber med andre, lader som om, at de ikke kan
 Ikke villige til at følge de instrukser, som læreren har givet; vil gøre tingene “ på deres egen måde”
 Generelt ligegyldige med hensyn til skolearbejdet; virker tvære, usamarbejdsvillige eller apatiske
 Hyperkritiske; sætter hele tiden spørgsmålstegn ved de grunde, der gives
 Hurtige til at påpege forkerte oplysninger eller logik
 Ubehageligt ligefremme i deres bedømmelse af situationer, og påpeger forskelle mellem hvad folk siger, og hvad de gør
 Tilbagetrukne; uvillige til at deltage i gruppearbejder; ser ud til at foretrække deres eget selskab

Helping the Child og Exceptional Ability”, Susan Leyden 1985.
“Teaching Bright Pupils”, Nottingham University Scool of Education.
“Begavede børn i skolen - duelighedens dilemma” Gunilla Wahlström.“På det jævne og i det himmelblå - talenter i skolen” Vagn Rabøl Hansen og Ole Robenhagen.

Fra Pernille Buch Römer http://www.mentiqa.dk/showArticle.asp?articleID=332
_________________
Hilsner
Hilde

No one can make you feel inferior without your consent. Eleanor Roosevelt

Gæst

Hej

Jeg sad lige inde på facebook og søgte på pædagoger da linket til dette debat forum kom frem.

Jeg blev nysgerig... Idea

jeg har to børn som både min kæreste og jeg og mange vi kender mener er 'bmsf'. Vi har ikke fået det undersøgt men jeg har haft en samtale med fra gifted children på et tidpunkt og de ting jeg kunne baskrive om begge børn var hun næsten ikke i tvivl om at de høre til denne kategori.

Nu sidder jeg så og får læst det om underydelse og kan bare kendkende vores datter deri. Hvad kan vi som forældre gøre for at hjælpe hende til at komme ud af dette.
Det skal siges at jeg kan osse se både min søster og mig selv i de kendetegn for underydere... jeg vil nødig have at min datter skal opleve det samme, hvis jeg alerede nu kan hjælpe hende ud af det.

Hilsen Karina

Emne: Re: Tegn på underydelse Tors jul 03, 2008 9:46 pm

Først velkommen i forum. Very Happy

Det kan være lidt svært at svare på meget kort. Hvor gammel er din datter?
Vores søn er 5 år og har været underyder de sidste 1½ år på grund af han har kedet sig i børnehaven. Vi har dog gjort det at vi har givet ham udfordringer herhjemme, selv om det har været svært når han var og er frustreret over at kede sig i hovedet. Patrick er meget social og heldigvis for det. Han er dog meget aktiv altså for meget.

Vi får ham til at spille computer, se noget fjernsyn med dyr og snakke med ham næsten alt det han har lyst til.

Hvis du hellere vil ringe er du også velkommen, så kan du skrive en privat besked til mig her på forum.

Har du læst min hjemmeside

www.intelligenteboern.dk Her står der også noget om hvad vi har gjort for Patrick.
_________________
(Admin) Bente