Og dog aner ingen i dag, hvad undervisningsdifferentiering er. Men Ole Kyed skal da have tak, fordi han vover pelsen og siger det rent ud. Alle har en mening om, hvad det er, siger Kyed. Men det er jo ikke det samme, som at nogen ved, hvad det er. Men én ting ved vi. Lærerne har hele tiden skullet og skal fortsat bruge begrebet med suveræn sikkerhed i deres praktiske undervisning. Og hvordan gør de så det. Tak for rådet