DEN RUMMELIGE SKOLE TAGER IKKE HØJDE FOR DE KVIKKE ELEVER. IFØLGE LEKTOR KIRSTEN BALTZER
ER DER EFTERHÅNDEN SÅ MANGE TEGN PÅ, AT DENNE TYPE BØRN HAR DET DÅRLIGT I SKOLEN, AT
PROBLEMET IKKE LÆNGERE KAN OVERSES. SKAL DE KVIKKE ELEVER HAVE ET BEDRE SKOLELIV, MÅ SKOLEN
STILLE DERES INTELLEKTUELLE SULT.
De tabte talenter