Nogen der kender til disse karakteristika?

Kære alle

... har researchet lidt i diverse tråde og delvist fundet svar, men hvert barn er unikt, hvorfor jeg uddyber lidt - mest af alt, for at høre om andre oplever samme "symptomer".

-Pige 17 mdr
-Aldrig brugt sut, suttteflaske og andre babyting - ikke altid lige fedt :-)
-Kravlede ved 5-6 mdr - Gik da hun var 13 mdr, hun testede ikke sin gang - lige pludselig stod hun og gik
-Sover godt om natten (har altid gjort det)
-Høj grad af humor - kan immitere og fantasere på kommando
-Kan lægge billedlotteri for + 3 år og huskespil + 4 år
-Ekstrem nysgerig og bliver frustreret, når ting ikke lykkes
-Kan stable et bjerg af klodser
-Leger med de +4 årige i inst.
-Vil stort set ikke lave andet end at læse og udfordres
-Kan pege på alle dyr, kende farver og sige deres lyde
-Forstår stort set alle kommandoer (læg den bold på vasensæt mælken på bordet, tag låget af osv osv)
-Tester sin stakkels forældre på alle leder og kanter
-Meget finmotorisk
-Evner at efterligne store dele af alfabetet og talrækken til ti
-Snakker i sætninger 3-5 ord
-Ekstrem selvstændig, puha :-)

Hører gerne fra Jer,

Kh,

Daniel

Hvor har du et fremmeligt barn.

Det er et spændende barn du har der, hvad kan det ikke udvikle sig til. Nyd det, for det er så unikt det hun kan.

Der er ingen som kan sige om dit barn er et barn med særlige forudsætninger, men hun ligner meget de andre og vores børn. Det kan være hårdt at skal udfordre et barn stort set den tid barnet er vågent.

Nyd det tiden kommer ikke tilbage.

Det er lidt sjovt at tænke på for alle mine 4 børn stoppede med sutteflaske da de var 4 mdr. de ville have glas som os andre. (Jeg ammede ikke)

Vores børn er som dit og det kan være det varer ved og det kan være at det går i stå, det som er vigtigt er I/institutionen forstår jeres datter og hun er glad for at blive passet, hvor hun er.
Så symptomerne er det samme.
Hvis hun fortsætter på denne måde, må i se at komme i træning for så skal man være vågen.



For mig lyder hun som en fantastisk datter

Kender godt de symptomer.
Jeg har 3 børn, min yngste pige midterbarnet er nu 7år, hun kravlede da hun bar 5 mdr og gik selvstændigt rundt da hun var 7 mdr, hvilket resulterede i ridebukseben, som hun heldigvis voksede sig fra. Hun talte flydende og kunne samtale da hun var 1½. Som 2 årig lavede hun eventyr, om en skov under hendes seng og i den skov boede der mange mærkelige væsener. Da hun var 3½ kunne hun tælle til 100, og hun blev testet, om hun vidste hvad begrebet af talmængder var, og det kunne hun. Hun kedede sig enormt i børnehaven og havde meget svært ved de sociale relationer til de andre børn, de lavede kedelige ting og var mærkelige. Hun legede på legepladsen og ledte efter orme og biller, hun ved alt om insekter.
Hun kunne ikke sidde ned og fx lave perleplader. Pædagogerne havde hun det antrengt med, da hun ville diskutere og ikke kunne tage dikterede ting, som de skulle lave. At hun ville diskutere tog de som trodsighed. Først da de havde hende op at vende og blev enige om at hun var temmelig intelligent vendte forholdet til pædagogerne, de begyndte at lytte, og fandt ud af at hun ikke bare var trodsig, men stillede spørgsmål og argumenterede med for og imod.

Hun begyndte meget tideligt at interesser sig for universet, især planeter har hendes interesse samt harry potter, hun ved alt om harry potter. Hun er en filosof, spørger og undre sig meget over livet og bliver enormt sur, hvis hun ikke får et brugbart svar. Hun taler uafbrudt hvis hun får lov.

I skole går det nogenlunde, hun har fundet et par gode veninder, men foretrækker ofte at gå i fred, hun er meget perfektionistisk og er aldrig tilfreds med egen præstation fortæller lærerne,hun fanger ting lynhurtigt, enorm indlevelsesevne, hun læser flydende og hun mener selv, at de ikke kan lærer hende noget, når de nu ikke vil lære hende engelsk.
Hun giver dem udfordringer på en god måde siger de. Hun er enormt arbejdssom med stor entusiasme, hvis det er noget der interessere hende, og omvendt er der noget hun ikke gider, så er det uden entusiasme og med brok og hiv og sving, hun gør det hun bliver bedt om, men det er under protest. Skolen har luftet, at de gerne vil have hende testet igennem PPR/skole psykolog mhp en intelligenstest, det skal vi snakke videre om her til skole-hjemsamtale om nogle uger.
Vores ældste pige på 8 går i 2 kl, og hun går i 1 ste klasse. storesøsters lektier er sjovere end hendes egne og hun skal ingen forklaringer have på opgaverne, hun laver dem bare, til storesøsters frustation.
Hun har alle dage været ekstrem sensitiv, hun kan ikke klare mærker i nakken. Aldrig har hun ville sidde og nusse eller putte. Hun er meget obs på hvordan andre har det og fornemmer meget hurtig, hvis der er noget galt.

Hvor er det dejligt at høre om gode historier.
Hvor er det godt at pædagogerne opdagede at det ikke var trosighed men viden og intelligens. I har sparet mange frustrationer for hende.

Super med en skole som nogenlunde forstår hende.

Her i forum samler vi også på gode historier.
Tak for den.

Hej er ny herinde.

Det kunne godt lyde lidt som min datter :-)

Vil fortælle lidt om vore datter sofie, som er lige fyldt 2 år.
Har længe gået og lagt mærke til sofie udvikling, som tydeligt er forude for én på hendes alder.

Sofie er meget motorisk og sprogligt meget fremme. Kunne kravle og gå meget tidligt.
Er meget perfektionistisk. Hun er følsom, men ikke pivet. Er meget underholdende, glad, nem og observærende.
Hun har en fantastisk hukommelse, og er glad for puslespil, bøger og vendespil for 4-årige.
Hun er sproglig dygtig, kan mange sætninger, kan alle dyr og deres lyde. Kan tælle til 8.

Hej sunnyday
Hende glæder vi os til at høre mere om.
Velkommen til forumet